PROJETO GIBI

Nome das professoras: Mirna, Silvia

Tema: Aprendendo com a Turma da Mônica

Justificativa:

Este projeto tem por objetivo transformar o trabalho do professor em sala de aula em uma maneira lúdica e prazerosa, no sentido de despertar para novas técnicas em relação ao processo de desenvolvimento cognitivo do educando, levando a uma prática produtiva para a vida cotidiana, provocando produção de conhecimento e conceitos consolidados como conhecimento novo.

Objetivo Geral:

As histórias em quadrinho da Turma da Mônica conhecidas pelo público infantil podem ser usadas em sala de aula para trabalhar diferentes temas transversais e conteúdos. Como os personagens também são crianças, é esperado que os alunos se identifiquem com algum deles. Neste trabalho incluiremos personagens centrais para trabalhar temas transversais com as crianças, não excluindo os demais

Estratégias e recursos necessários:

• Biografia com um estudo sobre a vida e obra do autor Mauricio de Souza.
• Cartazes da Turma da Mônica para levantamento dos nomes
• DVD e CD da Turma da Mônica (Paramount Pictures.)
• Gibis para as crianças folhearem e lerem.
• Confecção dos personagem para as crianças e colocar no palito
• Pintura de figuras relacionada ao tema(usando diversos materiais)
• Propostas de atividades relacionadas aos personagens.
• Reconhecimento de alguns tipos de balões onde estão escritos os textos: cada criança com um gibi em mãos, deverá registrar em sua folha aqueles encontrados
• Escrita coletiva de uma história em quadrinhos e nomes de personagens

Produto final:

Visitação ao Parque ou Circo da Mônica.

PROJETO MEIO AMBIENTE

Tema: O aluno e o meio ambiente

Justificativa:

           O projeto Meio Ambiente contribui para formação de uma geração consciente em relação ao seu papel como cidadão voltado para uma valorização ética, social, econômica e ambiental.

Objetivo Geral:

 Proporcionar o conhecimento e a conscientização dos alunos nas séries iniciais acerca dos temas que envolvem meio ambiente e cidadania incluindo a sua importância e o cuidado para as futuras gerações.

 Estratégias/ Procedimentos

 O encaminhamento inicial será uma conversa com os alunos sobre suas próprias atitudes no dia a dia na sala de aula e em sua casa.

Realizar atividades como:gincanas,pesquisas e exposições de fotos e cartazes dos trabalhos desenvolvidos.

Produto Final:

            Passeio ao Sitiolândia.